美國愛荷華大學古典系副教授 Sarah E. Bond 相信學術界不可能像過去二百年一樣把學術緊握在學院之手，教授學者是每天與學生討論知識的老師，往後也應準備好擴大教室的範圍，以接納公眾，而不是只在象牙塔中修練當老學究，所以她提供了一些提示予將學術往公共領域過渡的學者。
美國愛荷華大學古典系副教授 Sarah E. Bond 相信學術界不可能像過去二百年一樣把學術緊握在學院之手，教授學者是每天與學生討論知識的老師，往後也應準備好擴大教室的範圍，以接納公眾，而不是只在象牙塔中修練當老學究，所以她提供了一些提示予將學術往公共領域過渡的學者。