學生從小建立「政治正確」的思想，以意識形態擁護政治權力，歷史教科書似乎就是最好的工具。在南韓，關於歷史教科書中的近現代史審查拉鋸早就開始，由國編版到非官方的審定版，再回到國編版，最後又重新擁抱審定版。春川教育大學社會系教育教授金正仁的「歷史課的攻防戰」，就闡述了南韓歷來的歷史教科書爭議。
國民教育
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把道德課變成愛國的日本教育
2012 年香港反國民教育一役仍歷歷在目，大家深恐空降的「德育及國民教育科」會對學生造成潛移默化的洗腦效果，以「德育」為名，卻「愛國」為實。遠在海洋另一邊的日本，在 2015 年通過條例修定，「道德教育」作為新的獨立科目，加入中小學的課程裡，中小學分別在今明年陸續實施。民間一片譁然，此舉是否將右翼愛國思想加諸學子身上？
陶傑：民族的集體癲狂
在「孫楊禁藥醜聞」升級為中國民族戰爭之際，閱讀英文則清醒兼明理，民族的集體癲狂現象，十九世紀蘇格蘭記者麥佳（Charles Mackay）的經典社會心理著述「非凡的民眾欺想與族群瘋狂」（Extraordinary Popular Delusions and the Madness of Crowds ) ——書名相當華麗，因為這是維多利亞時代的文體風格。