不少家長都會對著燈火誓神劈願說：「我點都唔會俾人哋有機會污染我個仔嘅思想，我一定會俾最好嘅教育佢。」但當巨浪撲來，他們又會為搵食、為上一輩、為方便、為食雲吞麵、為有姐姐煮飯等等…… 而最終選擇「以不變應萬變」。當然，在聊天群組或見面聚會時，他們總義正辭嚴的說：「放心，我唔會咁易俾佢哋改變到，無論佢哋講乜，返嚟我都會講返個真相佢聽。」
有時候面對這種無縛雞之力的反駁，你再指責他，就顯得有點殘忍，因為這些話，連他自己都不相信。
其實總得有一個要面對改變，不是你，就是你的下一代。好的教育，就如網絡上說的粉紅色乳頭一樣，可遇不可求。
當然，在以精細生活見稱的日本會較易找到。建築師手塚貴晴（Takaharu Tezuka）於 TED Talk 上，就分享了他在 2007 年設計和建築、被媒體喻為「最把小孩當小孩」的一所幼稚園。整個設計就像蘋果總部那樣，是一個圓形，而環形屋頂就是操場，中間有樹穿過，圍上繩網，就可以讓小孩攀爬，還有可窺探每個課室的天窗。
校長表示根本不用刻意去培養孩子的運動細胞，只要把他們當成羊，放到屋頂上，他們自己就會一直跑。而根據觀察，這個圓周長度達 183 公尺的環形屋頂，不少幼稚園男生在一個早上，就跑了超過 6 千公尺；更令人驚訝的是，大部分孩子每天平均都有 4 千公尺的運動量，遠高於其他幼稚園生。
當幼稚園有大型活動時，孩子都喜歡坐在頂層，把腿伸出欄杆去圍觀，而下層的老師還會開玩笑，說像在動物園看猴子一樣，經常拿著草假裝要餵他們。要是發生在香港，恐怕又會有家長向媒體或校方投訴，指他們虐待或歧視自己的寶貝孩子。因此這種玩笑在香港開不得，必須在文化水平和幽默程度上，有一定程度的開化才成。
如同屋頂的自由，幼稚園內基本上沒有任何牆壁作間隔，你很難界定到室內室外，以及每個教室之間的空間。手塚和校長均認為密閉空間會讓人緊張，所以把孩子放在開放空間中，就能讓他們感到自在，老師們也會盡量讓孩子自由流動，不作干預，因為孩子在一個課室上課時覺得沉悶，選擇離開，也只是進入了另一個課室而已。
主建築旁還有一個附屬建築，高 5 公尺，卻分成 7 層，讓孩子在內裡的地道爬來爬去。手塚表示他故意將其設計成有一定程度的危險，孩子在裡面爬，一旦不小心，就會撞到頭。因為他認為每個孩子都要經歷一些小危險，學懂適度的受傷，才能在困難的攀爬中學懂互相幫助，這樣有助他們學習如何在現實世界生存。手塚就是希望以建築設計來改變孩子的人生，讓他們可以成為一個能適應世界的人。
也許很多香港家長，看過這條 TED Talk 後，第一個反應不是希望孩子學懂日文，去報讀這學校，而是會追問：「唔知佢哋啲學券賣幾多錢呢？」
