最常把「結婚」掛在口邊的是甚麼人？不是電視劇的主角，而是幾歲大的孩子。
他們會說誰是自己的男／女朋友，「承諾」長大後要跟對方結婚，將來會生多少個孩子云云。大人聽了，往往一笑置之，心想只是童言而已。但性教育作家 Bonnie J. Rough 訪問多名專家，他們均指戀愛無分年齡，孩子間的好感甚至心動，都不只是 Puppy Love 那麼兒戲。
密蘇里大學心理學教授 Amanda Rose 關注童年和青春期的友伴關係，過去曾對幼童及青少年的戀愛進行研究，包括小三及小五學生。當時半數人說有男友或女友，年紀愈小比率愈低。她指小孩和青年的分別在於，前者較難建立一段互惠的戀情，小學生可能從沒察覺自己成為同學的「意中人」。
「我們和這些孩子描述的，可能是種心動。」Rose 這樣說。她把小孩子的心動表現，與「煮飯仔」或職業扮演等遊戲相提並論，指它們均為練習。「在研究兒童社會及認知發展上，若以一個非常初步嘗試成人角色的角度來看，這些活動均相當重要。而我認為心動和它們非常類似。」
性教育學者 Deborah Roffman 作為一間學前教育中心的駐校作家，她亦認為：「當孩子們開始以一種稍有差別的方式看待彼此，心動是正常發展的一部分。我真的相信他們有那種心跳的感覺。」只是她與另一位性教育學者 Greg Smallidge 均明白，父母憂慮的是，這會否來得過早。
Rose 強調：「或許你覺得，這跟他們不愛吃西蘭花一樣傻，但這是他們的感覺。即使『人仔細細』，也該得到尊重。」她認為，當父母按其年紀予以相應的支持 —— 譬如說「你跟她一起坐？那一定很有趣」—— 有機會就愛情、交往甚至健康的性行為，與孩子建立互信的溝通渠道。
不過 Rose 提醒，父母毋須表現過火，吹噓「你們快要結婚」，亦應避免以此嘲笑孩子。她警告，隨便問任何年紀的孩子有沒有男女朋友，或會無意中向他們傳遞有關性別或性的信息，或令他們極為尷尬，日後對情愛羞於啟齒。如想打開話匣子，可以先問孩子，同學之間有否討論過喜歡上誰。
對男孩來說，這種對話尤為重要。父母可藉此讓他們明白，男女也能展露柔情一面，不用拘泥於「男子氣概」。Roffman 認為，家長跟孩子討論他們的「心上人」時，應避免帶有性別定型的引導。與其問「她很可愛？」，可以改問「你喜歡她甚麼？是怎樣發現？她是個怎樣的人？」。
Smallidge 倒是相信，當子女說對誰動了心，父母最好就是放任由之，讓他們自己體會。「這是一種值待品味的感覺。對孩子而言，叫他們靜觀其變才是好。」他解釋：「心動的珍貴，在於它令人興奮，又讓放開心懷。而且絕大部分，我會說，都只會到此為止。」
